El Modelo de Counselling o de Consejo:
Este modelo ha sido el que más ha influido en los otros
modelos.
Pero este modelo también cuenta con una serie de
limitaciones que dificultan su puesta en marcha tanto en el ámbito educativo
como en muchos otros contextos. Por
una parte se deja de lado al profesor, siendo un agente educativo imprescindible,
y por otra parte la intervención individualizada no deja influir en la
totalidad del contexto y por tanto contribuir al desarrollo y prevención del
conjunto del alumnado.
Por estas razones se considera un modelo inadecuado para
el contexto educativo y social.
De forma esquemática en grupo hemos recogido toda la información de este modelo de la siguiente manera:
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